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Nous sommes très nombreux a utiliser WhatsApp dans nos clubs . Que ce soit au sein de notre catégorie, avec les joueurs, les familles ou entre éducateurs . Nombreux sont les groupes existants, mais tous ont le même but : favoriser la communication ! Mais après tout, connaissons tous bien cette application ? Savons nous exploiter totalement cet outil ? A travers cet article, je vais tenter de vous aider a mieux maitriser l'application WhatsApp . Cette application est une des plus utilisée en guise de services de messagerie et elle dispose d'un tas de fonctionnalités cachées ou très peu connues . Avec ces 5 conseils je vais tenter de vous simplifier les choses mais surtout de vous révéler des outils très utiles pour rester toujours dans le même objectif : communiquer , sans débordements . A chaque fois je vous expliquerai le conseil puis la manière avec laquelle vous pourrez l'activer ou en profiter selon le type de téléphone que vous possédez . Conseil 1 : Utiliser WhatsApp sur le web et sur votre PC Ce premier conseil peut paraitre basique mais il est primordial ! Servez vous de WhatsApp Web ! Cette application Web, disponible sur votre PC synchronise tout depuis votre téléphone ainsi vous pourrez retrouvez vos discussions, vos groupes, vos images ... Le plus important est que vous pourrez joindre vos documents sous différents formats (PDF : Word / Excel ...) très utile pour y joindre des convocations de match par exemple, le planning de transport ou encore des convocations à des réunions . Pour ce faire : accédez à https://web.whatsapp.com/ puis ouvrez votre application > paramètres > WhatsApp Web/bureau > scanner le QR code > suivez les instructions Conseil 2 : Faire référence à un message Il arrive très souvent de parler de plusieurs choses dans le fil de discussion et vous besoin de répondre a un message spécifique mais beaucoup d'autres messages apparaissent depuis ? Pas de panique ! WhatsApp vous permet de répondre à un message en particulier en le présentant au dessus de votre réponse . Pour ce faire : IOS : Sélectionner discussion > trouver votre message auquel vous souhaitez répondre > balayez le message de gauche à droite > saisissez votre réponse > envoyez Android : Sélectionner discussion > trouver votre message auquel vous souhaitez répondre > Appui long > Répondre à un appel Conseil 3 : Mettre de mots en gras ou en italique Et oui c'est possible ! Parfois certains mots ont besoin d'être bien vus ou lus et in besoin de bien plus que d'être écrit en lettres majuscule . WhatsApp permet de mettre les mots ou les phrases que vous voulez en gras, en italique . Pour ce faire : IOS et Android : Mettre un mot en gras : ajoutez un astérisque de chaque côté du mot *gras* Mettre en italique : ajoutez un trait de soulignement de chaque côté du mot _italique_ Conseil 4 : Mettre plusieurs administrateurs sur le groupe Etre plusieurs administrateurs dans un groupe WhatsApp est très utile . En effet en cas d'absence DU responsable de catégorie ou de celui qui a crée le groupe, il est indispensable d'avoir un second administrateur pour modifier ou réguler le groupe en cas de problème (parfois ça va vite) MAIS seul, celui qui a crée le groupe peut désigner un autre administrateur que lui. Pour ce faire : IOS / Android : sélectionner la discussion > cliquez sur le nom de votre groupe (en haut) > Réglages du groupe > modifier les admins du groupe > choisir la ou les personnes Conseil 5 : Autoriser uniquement certaines personnes à écrire dans le groupe Un groupe WhatsApp avec 50 personnes où tout le monde parle ou répond , on connait tous . Que c'est pénible de sentir le téléphone ne faire que vibrer ! WhatsApp vous permet de choisir qui a le droit d'écrire sur le groupe et c'est là une bien belle astuce ! Pour ce faire : IOS / Android : sélectionner la discussion > cliquez sur le nom de votre groupe (en haut) > Réglages du groupe > Envoi de messages > Admins uniquement - MERCI WHATSAPP POUR TON AIDE PRECIEUSE - Merci à tous d'avoir pris le temps de lire cet article qui j'espère vous permettra d'être meilleur et de mieux gérer vos discussions . N'ayez pas peur : partagez cet article . Et si l'envie vous le dit, je vous invite à laisser un commentaire ou à lire mes autres articles .

Développer des équipes capables de jouer et de profiter des espaces libres est un défi difficile mais important. C’est un défi qui existe dans tous les éléments de la performance. Il y a des défis techniques naturels, nous avons également des défis tactiques à relever pour savoir comment sortir du pressing en 1 vs 1. Parmi de nombreux autres défis physiques et psychologiques. Ci-dessous, j'ai mis en place un petit PDF qui comprend quelques pratiques simples en rondos 3 contre 1 qui peuvent aider les entraîneurs à aider leurs joueurs pendant l’heure d’arrivée pour une session. Ces pratiques cherchent à fonctionner sur le principe de la recherche du joueur LIBRE, du 3eme homme et sont des pratiques 3V1 simples mais efficaces. Ces entraînements peuvent être remis aux joueurs, avant les séances de manière a ne pas perdre de temps et utilisés pour pratiquer le principe simple de trouver le +1 (joueur libre / 3eme homme) pendant qu’un entraîneur met en place la session principale, pour occuper les premiers arrivants ou pendant que le groupe attend que tout le monde arrive ou bien même entre deux procédés . Mais quoi qu’il en soit, il mettra les joueurs au défi dans tous les éléments de la performance et commencera à construire certains des éléments fondamentaux pour réussir à jouer. Chaque Rondo essaie de développer quelque chose de légèrement différent dans un concept tactique, sans changer le principe fondamental de trouver le +1 (joueur libre) Chaque session cherchera à créer le moment 3v1 mentionné ci-dessus, puis à le mettre au défi d’exploiter l’espace autour de l’adversaire d’une manière différente. Certains chercheront à exploiter au-delà de l’adversaire, d’autres chercheront à exploiter l’espace à côté de l’adversaire. Une fois que cela s’est produit, nous avons également différents défis quant à la façon dont nous utilisons l’espace une fois que nous l’avons. Cherchons nous à utiliser l’espace juste pour rester avec le ballon. Utilisons nous l’espace pour faire progresser le ballon vers l’avant ? Ou utilisons nous l’espace pour créer une opportunité d’attaque ?   Vous trouverez ci-dessous le lien de téléchargement vers le PDF complet Cet article t'as intéressé ? Partage le et like le !

COMMENT FAIS-TU POUR CONCEVOIR TES SEANCES ? Cette question m'est souvent posée. Je suis conscient que ce sujet n'est pas simple . A travers cet article je vais vous faire part de mon expérience . En aucun cas je dis que c'est la bonne méthode, mais c'est celle que j'utilise pour chaque séance que je conçois . 1.DEFINIR L'OBJECTIF La question a se poser est la suivante : Qu'est ce que je veux que mes joueurs apprennent ? Qu'est ce que mon équipe doit mieux réaliser ? En fonction de cet objectif, faites en sorte de ne pas y déroger dans tous les procédés que vous allez utiliser et animer . 2. IDENTIFIER LES COMPORTEMENTS ATTENDUS En fonction de l'objectif défini, il vous suffit d'identifier les comportements attendus de vos joueurs ? Qu'est ce que j'attends des joueurs en fonction de telle ou telle situation sur le terrain ? Comment je souhaite que mes joueurs se positionnent ? Que doivent faire mes joueurs pour atteindre les objectifs ? Il semble aussi d'identifier les comportements attendus collectifs : VOTRE EQUIPE, mais aussi d'identifier les comportements attendus individuels : LE JOUEUR En fonction de ces comportements vous pourrez élaborer votre séance, n'en dérogez jamais ! 3. CONCEVOIR UN ECHAUFFEMENT EN LIEN AVEC LES COMPORTEMENTS ATTENDUS Pour moi l'échauffement est L'ELEMENT fondamental de l'entrainement c'est ce qui va permettre à vos joueurs de directement savoir là où vous voulez les emmener , sur quels domaines vous allez appuyer vos corrections, vos interventions . Cela vous assurera un gain de temps pour la suite de la séance. Les joueurs vont pouvoir dès l'échauffement identifier ce que vous attendez d'eux et l'objectif général de la séance . 4. S'APPUYER D'UN PROCEDE DE REFERENCE Selon les clubs, il existe un projet de jeu ou des principes de jeu crées dans une démarche sportive ou de labellisation . L'idée est de rester en lien avec ces principes ou projets de jeu . Selon le thème défini, nous avons tous un procédé référence pour travailler telle ou telle chose, pour obtenir un ou des comportements . Je vous conseille donc de partir de ce procédé de référence pour ensuite élaborer la suite de votre séance . Cela peut être un jeu, un exercice ou une situation que vous maitrisez ou que votre club a défini comme étant la situation de référence pour développer tels ou tels aspects sur vos joueurs . En fonction de ce procédé de référence , il vous sera ensuite plus facile d'établir la suite de votre contenu, toujours en lien avec l'objectif recherché et les comportements attendus ! 5. SCHEMATISER TOUTE VOTRE PREPARATION l'éducateur de football a toujours plein d'idées, afin de ne pas les perdre ou bien de garder une trace, je conseille à tout le monde de schématiser ces séances ou procédés . Même si c'est sur un bout de papier ou sur un téléphone, il est à mon sens très important de garder une trace de ce que nous voulons proposer à nos joueurs ou de ce que nous aimerions proposer à nos joueurs . Cela ne veut pas dire que vous devez le proposez tout de suite mais en gardant une trace de ce que vous voulez leur transmettre, cela vous permettra d'améliorer la chose à chaque fois même si vous e mettez en place quelques semaines après . Moi personnellement, je fais toutes mes séances sur PC, je note toutes mes idées sur un cahier ou sur mon téléphone, une fois la séance passée ou l'idée réalisée je l'imprime et garde une bibliothèque de procédés / séances. Voilà, je vous ai transmis ici quelques conseils pour préparer vos séances . Ces conseils viennent de mon expérience, ce n'est en aucun cas LA bonne formule pour élaborer une séance mais cela donne une base . Chaque éducateur a sa propre manière de fonctionner et de concevoir ses séances, l'essentiel est de savoir ce que vous attendez de vos joueurs, pour le reste c'est votre qualité d'éducateur qui parlera ! Bonnes séances à tous ! L

PARENTS COMMENT SOUTENIR LES ENFANTS ? Il n’y a rien que les parents veulent plus que de soutenir et d’apprécier avec succès le football de leur enfant, ou tout autre sport. Mais comme le savent ceux qui ont élevé un joueur de football, c’est souvent un travail plus important que vous ne le pensez. Il y a beaucoup de hauts et de bas, et c’est une grande responsabilité. Après tout, l’influence et l’impact que vous avez sur votre enfant / joueur, à la fois dans le football et dans la vie, sont énormes. Tous les parents de footballeurs veulent « bien faire les choses ». C’est pourquoi il est bon de connaître certaines des pratiques éprouvées, étayées par des recherches, que vous pouvez utiliser pour soutenir au mieux votre enfant / joueur. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils pour maximiser votre rôle en tant que parent de footballeur. 1. DONNER LE BON EXEMPLE Vous n’avez pas besoin d’avoir été un joueur de football pour aider votre enfant / joueur. Que ce soit par le biais de votre travail, de vos séances d’entraînement au gymnase ou de votre passe-temps, vous communiquez de bonnes habitudes et des valeurs, telles que l’autodiscipline, l’engagement, la façon de surmonter les obstacles et la fierté de vos réalisations. Laissez vous guider par le fait que les enfants donnent également l’exemple de l’attitude de leurs parents, comme l’esprit sportif. L’honnêteté et la responsabilité sont très importantes. Il est important qu’ils s’entraînent avec concentration et intensité, pas seulement pour les amener au sommet de notre classement, et c’est quelque chose que vous pouvez aider à surveiller. Il en va de même pour tout entraînement que votre joueur fait seul - vous pouvez l’aider à comprendre la valeur de la façon dont il travaille lorsque personne ne regarde. 2. METTEZ L'ACCENT SUR L'ATTITUDE ET LES COMPORTEMENTS SPORTIFS Bien que le respect des entraîneurs, des coéquipiers et des adversaires soit fondamental, il y a encore plus à apprendre des sports d’équipe. CONCENTREZ VOUS sur le fait que votre enfant soit d’abord et avant tout un joueur d’équipe et de faire tout ce qu’il peut pour soutenir son équipe, même lorsqu’il est assis sur le banc. Son attitude est une marque de son succès et constitue un exemple remarquable pour nous tous. Les attitudes des joueurs sont souvent guidées par celles de leurs parents ou de leurs modèles. 3. AIDEZ VOTRE ENFANT / JOUEUR UNIQUEMENT S'IL EN A ENVIE L’entraînement individuel, en particulier, est un excellent moyen de passer du temps avec votre joueur et de le soutenir, s’il le souhaite. Vous pouvez le faire en lançant ou en récupérant des balles, et même en leur tenant compagnie pendant l’entraînement individuel, par exemple lorsqu’ils s’entraînent à faire des passes contre un mur ou à jongler. L’entraînement individuel est également une bonne occasion de mettre en évidence le développement des compétences, un aspect du jeu qui est uniquement sous le contrôle de votre joueur. Encouragez, mais ne poussez pas . La motivation pour faire un entraînement supplémentaire doit venir de votre joueur. 4. APPRENEZ A CONNAITRE L'EDUCATEUR DE VOTRE ENFANT / JOUEUR Établissez une familiarité et une confiance avec l’entraîneur de votre joueur. De cette façon, vous pouvez être assuré que cette personne a l’expérience et le tempérament nécessaires pour avoir une influence positive sur votre enfant / joueur. Ensuite, vous pouvez être tranquille et laisser le coach faire son travail, en évitant les pièges d’essayer d’être le coach vous-même, au lieu d’agir comme un parent. Posez dès le début les bases d’une communication positive avec le coach, de sorte que lorsque vient le temps de poser une question ou de discuter d’un problème, vous ayez déjà établi une bonne relation. Si vous respectez le leadership de l’entraîneur, votre enfant / joueur le fera aussi. 5. COMMUNIQUEZ AVEC VOTRE ENFANT / JOUEUR Une communication cohérente avec votre enfant / joueur est vitale. Comprendre les objectifs, les pensées et les émotions de votre joueur peut vous aider à les soutenir, et le fait que votre joueur exprime ces choses peut vous permettre à tous les deux de les comprendre.   Cependant, laissez votre enfant / joueur montrer la voie au moment et à l’endroit pour avoir une discussion. Vous connaissez le scénario : le jeu se termine et vous avez hâte de parler. Mais peut-être que votre enfant / joueur ne veut pas. Si c’est le cas, laissez-les entamer la conversation. Vous constaterez peut-être qu’ils pensent ou ressentent quelque chose de différent de ce que vous avez supposé et de ce que vous avez peut-être communiqué à tort si vous avez parlé en premier. Lorsque nous ne sommes pas le joueur, que nous n’avons pas sa propre expérience, nous prononçons des mots que nous aimerions pouvoir retirer plus souvent que vous ne le pensez. Communiquez des éloges pour l’effort et l’engagement avant tout, et faites toujours en sorte que la question ultime soit : t'es tu amusé ? Malgré les défis ou les déceptions, c’est la priorité numéro un pour la durée de la carrière de football de votre enfant / joueur. Évitez de critiquer, mais pas besoin d’en faire trop non plus. Trop d’éloges peuvent cesser de se sentir authentiques. Et n’oubliez pas que la communication est aussi physique : affichez un bon langage corporel pendant les séances d’entraînement et les matchs. Utilisez vos mains pour encourager, PAS pour signaler des conseils d’entraînement ou des gestes négatifs à l’autre équipe ou à l’arbitre. 6. NE VIVEZ PAS A TRAVERS VOTRE ENFANT / JOUEUR Vivre ses propres espoirs et rêves à travers son enfant / joueur peut être l’un des défis les plus difficiles pour tous les parents, en particulier ceux des jeunes athlètes sérieux. Une équipe de haut niveau, une bourse d’études universitaires, voire une carrière professionnelle, ces objectifs ambitieux doivent être enracinés dans le joueur, et non motivés par les parents. Il peut y avoir une ligne fine entre encourager des objectifs aussi nobles et rendre ces objectifs trop personnels. Essayez de garder une perspective, de vous inspirer de votre enfant / joueur et de demander conseil à d’autres parents et entraîneurs de football expérimentés. Le jeu est un excellent moyen de passer du temps de qualité avec votre enfant / joueur, que ce soit sur le terrain, dans la voiture en route ou en regardant ensemble à la maison. Que pensez-vous de cet article ? Laissez nous votre avis sur cet article !

TRANSFORMEZ VOS TOUCHES EN UN ATOUT TACTIQUE ! La touche n’est pas simplement un moyen de remettre le ballon en jeu, c’est aussi un outil tactique . En effet, en fonction de l’endroit où le ballon sort, de la position des joueurs sur le terrain et du schéma tactique de l’équipe, la touche peut être une véritable arme. L’objectif est de remettre le ballon en jeu de manière à mettre en difficulté la défense adverse . Pour cela, plusieurs éléments doivent être pris en compte : l’emplacement de la touche, la position des joueurs adverses, le porteur de balle potentiel et les options de passes disponibles. Il faut également tenir compte de la préparation physique du joueur effectuant la touche. Un joueur avec une bonne force de bras pourra lancer le ballon plus loin, créant ainsi plus d’opportunités pour son équipe. Les touches sont aujourd'hui un élément essentiel pour une équipe de football . Cependant, souvent dans les catégories foot à 8 ou foot à 11 , on apprends à réaliser une touche correctement mais on apprends pas ou très rarement, comment faire en sorte que la touche que nous allons effectuer soit bénéfique pour notre équipe . Une touche réussie pour moi ne se situe pas pour moi dans le simple fait de savoir faire une touche mais plutôt de savoir à qui et quand faire la touche . Je vous propose ici 3 solutions basiques mais tellement efficace et sur tous les types de pratique (foot à 5, foot à 8 ou foot à 11) Après je précise que tout ceci doit s'adapter a votre système de jeu et à votre animation . C'est votre animation, vos principes de jeu qui vont aider à définir la solution à choisir . 1- LA TOUCHE DANS VOTRE MOITIÉ DEFENSIVE Pour sécuriser la possession ! Sur cette solution, tous les déplacements doivent être coordonnés afin de créer un réel doute chez votre adversaire . L'idée est d'attirer le regard vers les numéros 7 et 8 afin de rapidement jouer sur le numéro 5 afin qu'il puisse repartir calmement sur un temps de possession . Bien sur c'est valable aussi de l'autre côté . 2- LA TOUCHE DANS LA MOITIÉ OFFENSIVE L'objectif ici est de perturber l'équipe adverse avec de la mobilité afin d'avoir non pas une mais DEUX solutions de touche ! Cette solution permet de créer un déséquilibre ! Sur cette solution, tous les déplacements doivent être coordonnés afin de créer un réel doute chez votre adversaire . L'idée est d'attirer le regard vers le numéro 5 afin de rapidement jouer ensuite sur l'un des deux (n°7 ou 8) . Si le latéral choisi de jouer sur le n°8 il doit faire une touche tendue et rapide en direction de l'espace dans le dos du latéral gauche adverse . Si le latéral choisi de jouer sur le numéro 7, la touche doit être dans les pieds et le joueur a la réception de la touche doit être orienté de manière a ne pas perdre la maitrise du ballon . Ne pas oublier les déplacements à faire pour le reste des joueurs en fonction de l'option choisie par celui qui fait la touche . Bien sur c'est valable aussi de l'autre côté . 3- LA TOUCHE AUX ABORDS DE LA SURFACE ADVERSE L'idée de cette dernière est de tout de suite créer le danger chez l'adversaire ! Voyez plutôt ! Ici, l'idée est de créer le danger dans la surface adverse . A mon sens, tout autre solution que celles-ci mènent a une perte de balle . Attention au hors jeu, si toutefois il y a une remise du n°10 au n°2, d'où l'intérêt de ne pas se mettre en face du n°2 mais plutôt avec un angle (N°10) . Le 9, 11 et 8 doivent être dans la surface ou aux abords afin de monopoliser les joueurs adverses pour laisser le champ libre au 7, 10 et 2 . QUANTIFIEZ VOS REUSSITES Pour savoir si vos ou votre option fonctionne je vous encourage a établir des statistiques cela vous permettra de réellement savoir si la solution que vous avez choisie fonctionne ! Par expérience et surtout suite a me prises de notes depuis le début de la saison, sur 5 touches jouées en foot à 8, mon équipe n'en perd pas! En foot à 11 nous sommes à 3 réussies sur 5 tentées ! ---------------------- Découvrez le PDF complet avec les différentes solutions selon le type de pratique jouée (foot à 5 ou foot à 11) . 12 pages rien que pour vous ! Que pensez-vous de cet article sur les touches ? Laissez nous votre avis sur cet article !

Elles sont de plus en plus utilisés par les entraîneurs avant les séances. Toutes aussi variées les unes que les autres, elle permettent un bon nombre de choses pour vous et vos joueurs ! Voici cinq raisons pour lesquelles l’utilisation des activités d’arrivée peut stimuler vos entraînements, mettre vos joueurs de bonne humeur et vous donner un temps de planification crucial... Explications . 01 - CRÉER UN ENVIRONNEMENT SAIN Les premières impressions sont essentielles. Une zone d’entraînement avec des buts, des ballons et des dossards semble extrêmement attrayante pour un jeune joueur. Les entraîneurs peuvent obtenir l’adhésion immédiate avec un environnement ludique, où les enfants savent qu’ils vont être immédiatement impliqués à leur arrivée. Si un entraîneur crée un environnement sûr, sécurisé et axé sur le jeu, cela permettra aux joueurs de se défouler et d’apporter de l’énergie et du dynamisme à la session dès le départ. 02 - TEMPS SOCIAL POUR LES JOUEURS Vos joueurs auront généralement été à l’école toute la journée avant d’arriver à l’entraînement, de sorte que les routines d’arrivée peuvent les aider à brûler une partie de cette énergie refoulée. Il est irréaliste de simplement s’attendre à ce que les joueurs se présentent et soient prêts à écouter, mais une routine d’activités d’arrivée peut certainement aider. Pour les équipes de base qui ne s’entraînent peut-être qu’une fois par semaine, les routines d’arrivée sont également parfaites pour que les joueurs socialisent, créent des liens et soient des enfants sans pression ni risque, ce qui les encourage à s’exprimer. 03 - TEMPS POUR L’ENTRAÎNEUR Les routines d’arrivée créent un temps supplémentaire précieux pour un entraîneur pour apporter des ajustements de dernière minute à une session, en particulier si vous êtes plus court en nombre, en espace ou en équipement que prévu. Pour ceux qui travaillent à temps partiel ou à titre bénévole, ces quelques moments supplémentaires peuvent être cruciaux après une journée de travail et avec peu de temps précieux pour planifier pleinement la session. C’est aussi l’occasion pour les entraîneurs d’observer et d’évaluer la personnalité et les attitudes de leurs joueurs. Qui cherche de la formation? Est-ce que quelqu’un semble un peu renfermé? Cela peut vous aider à gérer les comportements et les attentes au sein du groupe. Ce n’est souvent qu’en prenant du recul et en faisant un zoom arrière que nous sommes en mesure d’évaluer et de comprendre nos joueurs plus efficacement. 04 - PROPRIÉTÉ DU JOUEUR Les joueurs eux-mêmes peuvent avoir la possibilité de déterminer ce qu’ils font dans la phase de routine d’arrivée de la session, que ce soit jouer un jeu, pratiquer des coups francs ou des pénalités, ou travailler sur leur contrôle de balle. En plus de l’apprentissage direct, les interactions sociales entre les joueurs peuvent aider à renforcer l’unité, le moral et le respect. Et donner aux jeunes joueurs plus d’indépendance et de responsabilité peut entraîner une augmentation de la confiance en soi et de l’autonomisation. La théorie de l’autodétermination suggère que trois domaines sont nécessaires pour que les individus deviennent intrinsèquement motivés à s’améliorer : Un sentiment de maîtrise : le besoin de devenir compétent dans une activité ou une action. Autonomie : la nécessité d’être maître de son atelier Parenté : le besoin de se sentir connecté avec les autres L’utilisation de ce modèle lors de la planification des routines d’arrivée dirigées par les joueurs et de la décentralisation des décisions encouragera les joueurs créatifs et les jeunes à faire preuve d’imagination. 05 - AUGMENTATION DU CONTACT AVEC LA BALLE ET DU TEMPS DE "FRAPPE" L’un des principes fondamentaux de l’ADN de l’Angleterre est que l’entraînement intègre un objectif de plus de 70% de temps où le ballon roule. Les routines d’arrivée peuvent aider à atteindre cet objectif. Permettre aux joueurs de s’entraîner est fondamental pour leur développement personnel - et si nous voulons qu’ils s’améliorent, il doit y avoir plus de temps à pratiquer et moins de temps passé à être stationnaire et à écouter de longs messages et instructions d’un entraîneur. Des routines d’arrivée soigneusement planifiées peuvent augmenter le temps de contact avec le ballon et l’apprentissage, plutôt que de remplir les têtes d’informations qui sont souvent oubliées. L'idéal est de laisser un petit espace pour que vos joueur puissent réaliser ces routines de début de séance . Voici des exemples de routines : Jonglerie individuelle / Jonglerie par 2 en touches limitées / Passes par 2 en 1 ou 2 touches / Tennis ballon / Passe en alternance sol / mi-hauteur / Geste technique basique comme des passements de jambes, ou autre.. Qu’avez-vous pensez de cet article ? Laissez-moi votre avis Si vous avez aimé cet article n'hésitez pas à le partager ! C'EST LES SOLDES SUR MES PROGRAMMES D'ENTRAINEMENT !

Faites réfléchir vos joueurs avec ce grand jeu qui traite le dribble, la course avec le ballon, les passes précises, les changements de directions rapides, la première touche dans l’espace... LES RÈGLES Placez un joueur à l’intérieur de chacune des zones rouges de 5x5 mètres. 5 joueurs dribblent à l’intérieur de la zone principale. Deux défenseurs – sans ballon – cherchent à faire sortir les ballons de l'espace de jeu. Chaque balle qu’ils sortent vaut 1 point. Le jeu s’arrête quand ils sortent les 5 balles hors de la zone. Si un joueur qui dribble veut se reposer, il peut faire sortir l'un des joueurs au repos de l’une des zones de sécurité (zones rouges). Lorsque vous êtes à l’intérieur d’une zone de sécurité, si un ballon vous est passé et qu’un joueur court dans votre zone (AUTO TAMPONNEUSE) vous devez partir en conduite de balle et dribbler dans la zone principale. Si le joueur sort d’une zone de sécurité, il doit tenter de faire sortir quelqu’un d’autre, mais il ne peut pas retourner dans sa propre zone de sécurité. Il est important que le premier contact emmène le joueur dans l’espace et non en danger. Les joueurs dans une zone de sécurité doivent essayer de contrôler toutes les passes qui arrivent . PRINCIPAUX OBJECTIFS Dribble, courir avec le ballon, passes précises, changements de direction, changement de dribble, vitesse d'exécution, qualité de la première touche dans l’espace. PROGRESSION Réduire la taille des zones de sécurité afin que les passes soient plus précises. Permettez aux joueurs qui ont été éliminés du jeu de devenir des défenseurs Ce type de procédé vous a intéressé ? Découvrez le programme d'entrainement de 30 jeux scolaires ! Cet article vous plait ? Laissez moi votre avis !

A travers cet article je vais vous raconter ma journée au FC Lorient organisée dans le cadre d'une journée menée par l'AEF 44 . D'abord je vous conseille d'adhérer auprès de l'Amicale des Educateurs de votre département, c'est source d'échange, de partage et de cohésion . Vous en ressortirez rempli de belles idées et de bonnes intentions. L'objectif de cette journée était de faire découvrir aux adhérents de l'AEF 44, la méthode de fonctionnement du FC Lorient au niveau du centre de formation mais aussi chez les professionnels . Nous avons découvert l'ESPACE FCL - Centre d'Entrainement du FC Lorient . Moderne, agréable, il respire la tranquillité et donne une réelle envie aux joueurs de s'investir . LE RECIT DE LA JOURNÉE SEQUENCE VIDEO Nous avons commencé par assister a un retour vidéo (dans l'amphithéâtre) de l'équipe réserve avec Arnaud Le Lan. Suite au match face aux Herbiers en N2 . L'idée de ce retour est de faire prendre conscience aux joueurs des situations clés qu'ils ont mal négocié a travers une participation active des joueurs . 2. LES SEANCES D'ENTRAINEMENT Ensuite, nous avons assister à plusieurs séances en même temps . Séance du groupe professionnel, séance du groupe N2 et séance des U16. Les 3 groupes se sont entrainés côte à côte, il y a une réelle proximité entre toutes les catégories et les éducateurs de chaque groupe . Nous pouvions assister aux 3 séances librement sans contraintes ni remarques de la part des différents staffs . Le site du FC Lorient dispose de 5 terrains situés côte à côte (herbe et synthétique) . Je vous propose ci-dessous un fichier PDF qui présente les procédés vus lors de cette matinée de séances . Vous trouverez : La mise en train du groupe professionnel Un jeu du groupe professionnel pour combiné et progresser Le jeu réduit du groupe U16 sur la phase de jeu déséquilibrer finir Sur ces 3 procédés une chose est visible : la volonté de jouer simple à travers un jeu de position identique pour tous et identifié de tous (joueurs et éducateurs) 3. LA VISITE DU STADE DU MOUSTOIR Ensuite une fois ces séances terminées, puis le déjeuner fait, nous sommes allés au stade du Moustoir pour le visiter . Ce stade respire le foot, respire la sérénité et le bien-être . C'est un stade typique qui ressemble beaucoup à un stade anglais, avec la proximité des tribunes vers le terrain . Je vous mets quelques photos . Les accès aux vestiaires et aux locaux sous les tribunes sont modernes et ultra accessible . Nous avons eu accès aux vestiaires des visiteurs et ceux du FC Lorient . Ensuite, nous sommes allées en salle de presse et en salle d'échauffement . 4. LE MODELE DU JEU DU FC LORIENT Ensuite, nous avons pu échanger avec les responsables recrutement et analystes vidéos sur le modèle de jeu et le modèle de développement des joueurs du centre de formation du FC Lorient . Une chose est claire, l'idée est de former des joueurs mais aussi des personnes en tant que telle . Former des joueurs oui mais avant tout former des personnes en les responsabilisants à travers différentes missions au sein du centre d'entrainement et au sein du groupe d'entrainement . QUE FAIRE AVEC TOUTES CES INFORMATIONS ? L’objectif pour moi était d’enrichir mes connaissances , d’approfondir mes expériences et élargir ma culture foot . Ensuite , je souhaite faire profiter les éducateurs et joueurs de mon club de cette visite . Comment ? Au niveau des éducateurs : organiser des réunions de travail, des débats autour de ce que j’ai pu voir et entendre . Leur partager les procédés utilisés par les éducateurs du FC Lorient lors de cette journée . Au niveau des joueurs : leur faire partager des photos , vidéos, séquences d’entraînement dans le cadre du PEF avec le thème CULTURE FOOT . En conclusion , je conseille à tout le monde d’aller s’enrichir de ce qu’il se passe dans les autres structures qu’elles soient professionnelles ou amateur . Je remercie tout particulièrement l'AEF d'avoir organisé cette journée mais aussi toutes les personnes que nous avons rencontrés pour leur accueil, l’organisation de la journée et les discussions constructives autour de notre métier d’éducateur de football . Retrouvez des photos du week-end sur mes réseaux sociaux !

A l'heure de la rédaction de cet article ,voici en quelques chiffres , l'année 2022 ! 📈 21602 visiteurs en 2022 🤝 + de 250 clients ⚽️ + de 790 programmes d'entraînements vendus 🏅 TOP 3 DES PAGES LES PLUS VISITÉES : (vous pouvez retrouvez chaque pages en cliquant sur le nom de celle-ci !) Programmes d'entraînements la session du lundi Phases de jeu 🏅 TOP 3 DES ACTUALITÉS LES PLUS LUES : (vous pouvez retrouvez chaque pages en cliquant sur le nom de celle-ci !) U9 favoriser la construction du jeu 2. 10 programmes à ne pas manquer pour la rentrée 3. 5 conseils pour préparer vos séances 📲 SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX : (vous pouvez vous abonnez en cliquant sur le nom du réseaux social !) - 10804 abonnés sur facebook - 2335 abonnés sur Instagram - 4231 abonnés sur Twitter Pour la première année (enfin presque - 6 février 2022) du lancement de mon site je suis très fier de pouvoir vous présenter ces chiffres qui montrent tout l'intérêt que vous portez à mon travail. Pour 2023 , je vous promets encore plus de contenus , d'offres , de vidéos et de surprises ! Merci à tous et je vous souhaite une belle année 2023 ! Le partage et l'échange sont la base de notre méditer d'éducateur de football. Josselin

Voici le calendrier de l'Avent 2022 aux couleurs de la coupe du monde 2022 au Quatar ! Le principe est simple, il suffit de cliquer sur la journée du calendrier qui correspond à la date du jour et vous retrouverez à chaque fois, un défi à réaliser, une énigme à résoudre, un coloriage, un défi technique ou encore des documentaires à regarder ! Réalisé en 2 parties, "Ecole de football" et "foot à 11", ce calendrier permettra à vos joueurs d'apprendre en s'amusant et vous permettra de developper chez eux une culture foot . Idéal pour garder le contact avec vos licenciés ! OFFRE DE LANCEMENT à 6 euros ! PLUS DE DETAILS SUR LE LIEN CI-DESSOUS !

J’ai eu la chance au travers d’une journée pendant mes vacances , de passer une journée au FC Barcelone et plus particulièrement sur le village au pied du Camp Nou ! Récit d’une belle journée … LE VILLAGE (FAN ZONE) Il est 16h00 lorsque nous arrivons sur le stade nous découvrons un site rempli de monde et des animations tous aussi variées les unes que les autres. Animation sportive gratuite Bar Restaurant Boutique Tout est fait pour que les familles passent de nombreuses heures sur place . Entre travail de frappe au but , de tête et rafraîchissement au pied du stade tout est fait pour que les familles passent une belle et agréable journée. Puis sur une scène juste à côté des animateurs sont là pour interviewer les personnes sur le barca ou sur le match qui arrive. Après discussion avec certaines familles , elles sot arrivées vers 13h00 et vont passer tout l’après midi ici en attendant le match qui est a 20h00. Puis au fond de ce village l’accès au Camp Nou , à la salle du barca Handball ou encore à la boutique … Bref ce village est une merveilleuse idée pour fidéliser et on comprends mieux la ferveur liée à ce club. Une fois bien rentrer et vu le village nous nous dirigeons vers … LE MUSÉE Que dire du musée ? Si ce n’est que c’est juste magnifique. Tout y est, du 1er maillot à la dernière coupe remportée . On en prends plein les yeux. Ce musée traverse toutes les époques du Barca depuis sa création et ses premiers titres . Les ligues des champions ou encore les ballons d’or de Lionel Messi , nombreux sont les supporters éblouis par la beauté de ce musée. Tout est lumineux et aux couleurs du Barca. En plus des trophées, figure toute une partie sur la philosophie et principes de Barcelone et ses phases de jeu. Dans le musée , vous pourrez aussi y trouvez tous les trophées du Handball Barcelone et du Basket Barcelone. Tous les trophées du Barca , tous sports confondus y sont … il y a aussi des tableaux , des animations 3D , des courts métrages … bref pas de quoi s’ennuyer pendant la visite … Puis une fois tout ceci réalisé , direction le terrain , le stade … LE STADE Et là qu’elle surprise , qu’elle sensation incroyable de découvrir cet immense stade (99000 places) vide certes mais avec cette vue incroyable sur la devise du barca MES QUE UN CLUB. Le stade est énorme , il n’y a pas d’autres mots. C’est un immense stade, coloré , lorsque vous arrivez du musée vous y avez accès part la tribune présidentielle avec selon l’offre que vous avez choisie un accès à la pelouse ou à la salle de presse. Il n’y a pas de spectateurs mais on se rend tout de même compte de l’effervescence qui est présente dans ce stade. C’est dingue. J’étais pris d’émotion … Je ne pensais qu’à une chose , être au match de ce soir face aux PUMAS (Mexique) . Tout compte fait , j’ai eu la chance de voir le stade vide et le stade plein . 88 904 spectateurs pour un match de préparation c’est dingue. L’ambiance dans le stade était incroyable , les socios sont des fans absolus et on a beau dire mais l’ambiance est belle et bien présente. Le stade rempli rends encore plus l’effet incroyable . Autant de monde concentré au même endroit … Le plus incroyable, c'est que nous avons accès tout en haut du stade, jusqu'au plus haut des rangs et là l'effet est juste incroyable... voyez plutôt ! Le score de 6-0 a reflété la forte domination du FC Barcelone. des buts, du spectacle, une superbe ambiance bref une merveilleuse journée ... Je vous encourage fortement à allez visiter cet endroit incroyable ! Merci pour votre lecture !

Dans la cadre d'un stage club organisé pendant les vacances d'avril, j'ai organisé une journée en immersion avec les U10/U11 d'Angers SCO . Découvrez le programme de cette journée dans cet article. UN SUPERBE ACCEUIL Nous sommes arrivés sur le complexe M. Nauleau où la catégorie U11 s'entrainait . Victor Mercier, le responsable de la catégorie et son adjoint Julien Lepingle nous ont accueillit chaleureusement avant que Victor nous explique oralement la séance qu'il allait animé . La vingtaine de joueurs que j'ai emmené de Pornic a été autorisée à s'installer au bord du terrain synthétique pour être au plus près des joueurs et de la séance (photo) . Dans le même temps, Victor m'a donné sa séance en format papier pour que nous puissions avoir un aperçu de cell-ci . 2. LA SEANCE La séance portait sur la phase de jeu "déséquilibrer / finir" où les coachs recherchaient le jeu combiné pour jouer dans le dos de la défense adverse . Grace a cette proximité, les joueurs de mon club ont pu se rendre compte de l'intensité, de la rigueur et de la qualité que les jeunes joueurs du SCO d'Angers pouvait mettre dans tout ce qu'ils faisaient . J'ai sauté sur l'occasion car c'est un un bon moyen de faire prendre conscience a certain joueurs qu'ils sont loin de tout ça . Peut importe les procédés utilisés, les joueurs vêtus de noir n'ont jamais cessé d'être exigeant envers eux-même et de toujours se donner a fond . Je pense réellement que si nous avions été derrière les buts a regarder la séance nous n'aurions pas ressenti la même chose . Merci Victor, merci Julien . 3. LE TEMPS DE COHESION A la suite de la séance, les joueurs des deux clubs ont posé pour la photo avant de se retrouver dans les locaux communs pour un pique nique et un temps de paroles en commun . Chaque table étaient composées de joueurs de Pornic mais aussi de joueurs d'Angers SCO afin qu'ils puissent échanger, se poser des questions sur leur quotidien de joueurs de football U11 . Et cela a parfaitement fonctionné avec des questions très pertinentes : le nombre de séances par semaine, les plus gros matchs réalisés ... Avant que tous ces jeunes joueurs aillent jouer ensemble pour un temps libre, nous, les éducateurs d'Angers SCO et de Pornic avons prit le temps de s'installer face à eux afin que Victor et Julien raconte un peu la semaine type, l'organisation de la catégorie U11 ou encore le quotidien d'un joueur U11 de Angers SCO (photo) . 3 . LE CENTRE DE FORMATION Après avoir remercié chaleureusement tous les membres d'Angers SCO pour leur sympathie, leur accueil et leur générosité nous avons continué par nous rendre au centre de formation . L'objectif était de faire découvrir aux joueurs d'autres installations que la Jonelière (centre d'entrainement du FC Nantes) qu'ils connaissent parfaitement. A cause du Covid, les locaux en dur étaient fermés mais nous avons pu voir les magnifiques terrains engazonnés et les différents outils pédagogiques utilisés (mannequin, buts mobiles ...) Chaque joueur étaient émerveillé de voir d'aussi beaux terrains et un centre de formation complètement ouvert à la vue. Après la traditionnelle photo, nous sommes partis en direction d'un autre lieu a ne pas manquer ... 4. LE STADE RAYMOND KOPA En effet, direction le stade . Malheureusement pas accessible aux visites car en plein travaux mais qu'elle belle enceinte ! Nous avons simplement pu en faire le tour mais encore une fois tout est complètement fermé car en travaux . Ils augmentent la capacité d'acceuil du stade (12 000 actuellement à 20 000 pour la saison prochaine). De plus, le SCO recevait le PSG le soir même et tous les barrages de sécurité et autre étaient déjà installé . Mais c'est toujours sympa de faire découvrir un autre stade aux joueurs que celui de leur club favori ... Une fois le tour du stade effectué nous avons conclut ce périple par le dernier lieu à ne pas manquer ... 5. LE SCO FOOTSALL Le SCO est une des rares entités a avoir crée un centre d'entrainement indoor avec ses propres adhérents (350 licenciés pour le moment) . 5 terrains synthétiques couverts accueillant du public à l'année . Cette structure organise ses propres stages pendant les vacances scolaires et travaille en étroite collaboration avec Angers SCO Association . En effet, certains joueurs sont licenciés dans "l'académie" mais vont régulièrement s'entrainer avec la catégorie concernée au sein de l'association et vice versa . C'est un réel plus pour le club d'avoir crée cette "académie" et qui de plus est au pied du stade RAYMOND KOPA ! Découvrez le score football : https://footsal.angers-sco.fr Le gérant de l'académie nous a fait visiter les installations et nous a gentillement prêté un terrain pour que nos jeunes joueurs puissent s'entrainer sur leur magnifique complexe et nous le remercions . Suite a cette magnifique visite nous avons prit le chemin du retour, direction PORNIC ! 6. MERCI A ANGERS SCO ASSOCIATION Je tiens a remercier ANGERS SCO ASSOCIATION qui nous a ouvert ses portes le temps d'une journée . Je remercie particulièrement Victor et Julien qui ont été très accessibles et qui ont fait le relais avec la direction de l'association pour que cette journée puisse se dérouler . Je remercie également l'ensemble des éducateurs et dirigeants du club de Pornic qui ont contribué à l'organisation de la journée . J'ENCOURAGE FORTEMENT TOUS LES EDUCATEURS A ORGANISER CE GENRE DE JOURNEE AVEC LE CLUB PROFESSIONNEL PROCHE DE CHEZ EUX , BEAUCOUP PENSENT QUE CELA SERA REFUSE MAIS EN REALITÉ LES CLUBS PROS SONT RAVIS DE RECEVOIR DES CLUBS EXTERIEURS , ALORS ALLEZ Y FONCER ! UN GRAND MERCI A VICTOR MERCIER ET JULIEN LEPINGLE !